Van maandag 26 juni tot vrijdag 30 juni was het weer tijd voor een online MBA-onderwijsweek. Met een focus op duurzaam ondernemen, conflicthantering en onderhandelingen was de reis van de studenten naar het mooie Barcelona echt een geweldige en waardevolle ervaring. De week bood een welkom weerzien met medestudenten, een waardevolle progressie van soft skills en tussendoor een voorproefje van de levendige cultuur van Barcelona.

Deze onderwijsweek was een van de drie verplichte onderwijsweken in het blended format van het Online MBA-traject, waarbij onze studenten het onderwerp van twee onderwijsweken vrij kunnen kiezen - de derde week is verplicht in Maastricht. Vijftig Online MBA-studenten kozen deze week, met als thema en focus Sustainable Leadership Skills in a Challenging New World, om hun soft skills verder te ontwikkelen in een face-to-face setting.

Aangezien het Online MBA-traject grotendeels online wordt gevolgd (studenten volgen 10 online cursussen en 3 onderwijsweken), voegt een onderwijsweek met een reünie op locatie en face-to-face leren altijd een extra dimensie toe aan het programma. Van maandag tot vrijdag werken studenten hard aan hun eigen soft skills, nieuwe tools om te implementeren in hun professionele omgeving en groepsopdrachten.

Nieuwe perspectieven en een verhoogd bewustzijn van oude overtuigingen

Onze studenten zijn het erover eens dat ze Barcelona hebben verlaten met een gereedschapskist vol leiderschapsvaardigheden die ze meteen kunnen toepassen in hun professionele leven. De leerzame week bood nieuwe perspectieven op oude overtuigingen, bewustzijn over relevante onderwerpen zoals inclusiviteit in de wereld van vandaag en heeft nieuw licht geworpen op de eigen vooroordelen van de studenten.

Noud van der Locht, Online MBA-student, legt uit: "Deze week heeft zonder twijfel mijn onderhandelingsvaardigheden verbeterd, maar het diende ook als een krachtige herinnering aan de immense diversiteit die aanwezig is in onze wereld. Het deed me opnieuw beseffen dat mijn Nederlandse kijk op zaken of mondiale kwesties slechts een fractie is van de vele manieren waarop problemen en onderwerpen kunnen worden waargenomen en benaderd." Noud's medestudent, Djordje Vukovicis het daarmee eens. "Tussen de vele zeer waardevolle input die ik heb gehoord en geoefend in deze leerzame week, kan ik meteen mijn eigen vooroordelen beter herkennen en meten. Deze week heeft me niet alleen in staat gesteld om mijn onderhandelingsvaardigheden en conflicthantering verder te verbeteren; het heeft me ook bewuster gemaakt van hoe belangrijk inclusiviteit is in deze hedendaagse wereld en hoe je een omgeving kunt creëren waarin iedereen zich gerespecteerd en gewaardeerd voelt. Dit zijn allemaal dingen die me zullen helpen om mijn hybride teams te leiden met hoffelijkheid, openhartigheid, nieuwsgierigheid en moed."

Groepsopdrachten om nieuwe inzichten te krijgen

Om deze nieuwe inzichten te verwerven, namen studenten deel aan lezingen en groepsopdrachten die hen uitdaagden om verder te denken dan hun eigen overtuigingen en problemen anders op te lossen.

Noud werkte aan een project ter ondersteuning van het duurzame ontwikkelingsdoel 3.4 van de Verenigde Naties, dat draait om geestelijke gezondheid. Met collega's uit India, Brazilië, Oekraïne en Italië ontwikkelde hij een bedrijfsmodel om de geestelijke gezondheid te ondersteunen via de metaverse en avatars om het percentage mensen dat anoniemer over hun geestelijke gezondheidsproblemen praat te verhogen.

Noud: "Internationaal werken verruimt mijn horizon, verrijkt mijn persoonlijke groei en versterkt mijn leiderschapscapaciteiten in een steeds complexere en gespannen mondiale omgeving. De ontmoeting met mijn medestudenten was een fantastische ervaring waarbij ik zowel bekende gezichten van eerdere ontmoetingen als nieuwe kennissen van online ontmoetingen kon ontmoeten. Omdat iedereen dezelfde ambitie had voor de week, werden er snel sterke banden gesmeed, wat leidde tot een week vol plezierig leren en plezier."

Djordje werkte aan een project van een startend bedrijf met realtime simulatie van vermogenstrappen van motoraandrijvingen. Het belangrijkste doel van het project op het gebied van duurzame ontwikkeling was het aanpassen van de industrie en het efficiënter gebruiken van hulpbronnen. Met dit doel voor ogen richtten Djordje en zijn groepsleden zich op het verhogen van de energie-efficiëntie en het substantieel verlagen van het energieverbruik bij automatische burn-in, het substantieel verlagen van de vereisten en CO2-emissies tijdens betrouwbaarheids- en goedkeuringstests, en het gebruik van technologie om de efficiëntie van het gebruik van hulpbronnen te verhogen en tegelijkertijd afval en uitval te verminderen.

Djordje: "Het was echt een geweldige ervaring om online collega's te ontmoeten met zeer verschillende expertachtergronden en andere bedrijfsgebieden die aan dezelfde MBA-doelen werken. Het groepsproject benadrukte het belang van communicatievaardigheden, empathie, een persoonlijke benadering en het vermogen om je aan te passen aan onzekerheid om teams aan te moedigen uitdagende omgevingen aan te gaan."

Versterk de onderlinge banden met bijeenkomsten op locatie

Terugkijkend op de toegevoegde waarde van een week vol bijeenkomsten op locatie naast de online cursussen, verlaat Djordje Barcelona vol enthousiasme over het blended format van de Online MBA: "Deze week, en vooral het groepsproject, versterkte onze onderlinge banden die we al hadden opgebouwd toen we online groepsopdrachten uitvoerden en deelnamen aan de webinars. Het internationale karakter van deze onderwijsweek is indrukwekkend - er zijn deelnemers van over de hele wereld. Deze internationaliteit geeft een speciaal tintje aan het hele MBA-programma. Het blended format is een ideale oplossing voor professionals die hun vaardigheden verder willen ontwikkelen zonder concessies te hoeven doen. De flexibiliteit van de Online MBA stelt ons in staat om het programma volledig te volgen - zonder een professionele carrière op te geven of ons kostbare gezinsleven te verzwakken."

Dit artikel geeft een overzicht van de Online MBA onderwijsweek over Transformatief Leiderschap voor Toekomstige Uitdagingen aan de EADE Business School in Barcelona, Spanje. Onze online track heeft een blended format, zowel face-to-face als online en is onderdeel van het executive modulaire deeltijd MaastrichtMBA programma. Het programma heeft een Triple Crown accreditatie en is bedoeld voor professionals met minimaal 5 jaar werkervaring.